Mietitkö, onko lapsesi leikkitapa ikäisekseen normaalia?
Leikkiaika on enemmän kuin hauskaa toimintaa, se on oppimiskokemus, joka auttaa lastasi kehittymään.
Jatka lukemista saadaksesi tietoa leikin kuudesta vaiheesta ja erilaisista leikkityypeistä, jotka auttavat kehittämään sosiaalisia, emotionaalisia ja kognitiivisia taitoja!
Kuten kaikki muukin elämässä, leikki tulee eri vaiheissa. Lapsesi leikkitapa vaihtelee iästä riippuen.
Vapaa leikki (syntymä - 3 kuukautta)
Tämän tyyppistä leikkiä lapset tekevät syntymästä kolmeen kuukauden ikään asti. Se ei ehkä näytä leikiltä ulkopuolisen tarkkailijan silmissä. Se voi näyttää liikkeiltä, joilla ei ole tarkoitusta, mutta näitä liikkeitä pidetään eräänlaisena leikin tyyppinä ja ne auttavat lastasi heidän myöhemmissä leikkityypeissään.(yksi).
Tällainen leikki voi olla yhtä yksinkertaista kuin jalkojen potkiminen tai jalkojen tutkiminen.
Yksinäinen leikki (syntymä-2 vuotta)
Yksinäisleikkiä tapahtuu syntymästä kahden vuoden ikään asti – se on todella suosittu taaperoiden keskuudessa. Kuten nimestä voi päätellä, yksinäinen leikki on jotain, jota lapsi tekee itse. Se on loistava leikkitapa ujoille lapsille ja se sopii täydellisesti heidän vielä kehittymättömään kommunikointikykyynsä.
Tämäntyyppinen leikki on ratkaisevan tärkeää, koska se auttaa lastasi oppimaan viihdyttämään itseään, mikä on tärkeä oppimistaito. Et halua saada lasta, joka tarvitsee jatkuvasti viihdettä asioiden tai muiden ihmisten kanssa – haluat heidän pystyvän tekemään sen itse.
Katsojan/katsojan käyttäytyminen (2 vuotta)
Tällainen leikki alkaa noin 2-vuotiaana, vaikka sitä voi harrastaa vielä pitkään sen jälkeenkin. Tämän tyyppisessä leikissä lapsi katsoo muiden lasten leikkivän osallistumatta. Se on tapa tarkkailla, mitä tapahtuu, ja he voivat oppia katsomalla muita.
Joskus lapset saattavat esittää kysymyksiä ja ovat varmasti kiinnostuneita siitä, mitä tapahtuu, mutta he eivät tee aloitetta osallistuakseen hauskanpitoon. Vanhemmat voivat joskus tuntea olonsa hieman epämukavaksi tämän nähdessään, koska he ajattelevat, että heidän lapsessaan on jotain vialla, mutta se on täysin normaali kehitysvaihe.
Lapset, jotka eivät ole vielä tarpeeksi sosiaalisia osallistuakseen hauskanpitoon muiden lasten kanssa, voivat hyötyä katsojien leikistä. Se voi antaa heille itseluottamusta viedä leikkinsä uudelle tasolle muiden mukana olevien lasten kanssa.
Rinnakkaispeli (2+ vuotta)
Rinnakkaisleikki alkaa yleensä noin kahden vuoden iässä ja voi kestää paljon pidempään. Kun kaksi tai useampi lapsi leikkii samassa huoneessa lähellä toisiaan, mutta ei välttämättä toistensa kanssa. Pikemminkin se on enemmän jäljitelmä – pelatessaan erikseen he huomaavat toisensa ja saattavat jopa heijastaa toisen toimintaa.
Se antaa lapsille hyvän tavan oppia tapoja, vuorottelua ja hyvä leikkikaveri. Ja se osoittaa, että lapsi alkaa haluta viettää aikaa muiden lasten kanssa.
Associate Play (3-4 vuotta)
Kolmi-neljävuotiaiden lasten kanssakäyminen on toinen keskeinen leikkityyppi. Jollain tapaa tämäntyyppinen leikki muistuttaa rinnakkaisleikkiä, koska lapset leikkivät myös erikseen.
Eri asia on se, että kun he pelaavat erikseen, he ovat myös toistensa kanssa tekemisissä yhteisen tavoitteen eteen. He työskentelevät omien tehtäviensä parissa samalla kun he keskustelevat ja seurustelevat toistensa kanssa. Se on yksi tavoista, joilla lapset oppivat ensin muodostamaan ja säilyttämään ystävyyssuhteita.
Yhteistyö (4+ vuotta)
Yhteistyö on sitä, mitä lapset, jotka ovat yleensä vähintään neljävuotiaita, osallistuvat. Tämä on tavallaan kaikkien vaiheiden sekoitus. Siellä yhdistyvät kaikki, mitä he ovat oppineet kaikista pelin muista vaiheista.
Silloin he alkavat jakaa leluja ja keksiä säännöt järjestäytyneelle leikilleen. Näet lapsesi alkavan saada todellisia ystäviä ja heillä on suosikkileikkikavereita myös esikoulussa ja päiväkodissa.
Sensorinen leikki
Tämän tyyppisessä leikissä lapset käyttävät viittä aistiaan oppiakseen maailmasta ja siitä, mitä he tekevät tällä hetkellä. Aistileikki on vaistomaista lapsille, jopa vauvoille. Kun näet vauvan laittavan sormensa suuhunsa tai poimivan jotain katsoakseen sitä ja tuntevan sen koostumuksen, se on aistileikkiä.
Tämäntyyppinen leikki sisältää mitä tahansa toimintaa, joka liittyy näköön, kuuloon, kosketukseen, hajuun tai makuaistiin.
Aistileikki rohkaisee tutkimaan ja tutkimaan, jolloin lapset voivat tehdä omia johtopäätöksiään ympäröivästä maailmasta.
Vinkkejä Sensory Play
Kun lapsesi tutkii aistileikkiä, sinun on tiedettävä joitain asioita.
Varo lastasi:Koska osa aistinvaraista leikkimistä edellyttää, että lapsi tutkii suunsa, sinun on tarkkailtava häntä huolellisesti varmistaaksesi, ettei tukehtumisvaaraa ole. Sinun tulee muistaa valvoa sensorista leikkimistä.
Tee sensorinen roskakori:Esikouluikäisille voit luoda aistinvaraisia säilytysastioita pitääksesi heidät kiinni. Tämä voidaan tehdä muovilaatikon, kuivariisin pussin ja joidenkin leikkikalujen, kuten kauhojen, avulla.
Vie se ulos:Jos lapsesi aistileikkiin liittyy vettä tai asioita, kuten sormimaalausta, saatat haluta hillitä sotkua viemällä aktiviteetteja ulos. Muussa tapauksessa huomaat katsovasi lapsesi leikkimistä samalla kun lasket mielessäsi, kuinka kauan siivous kestää.
Varmista, että valitset esineitä, jotka ovat turvallisia lapsellesi:Jos nuoresi laittaa edelleen tavaroita suuhunsa, sinun pitäisi olla utelias antamasta hänen leikkiä syömäkelvottomilla esineillä(kaksi).
Käytä vanhoja vaatteita:Siitä asti kunaistitoiminnatvoi olla hieman sotkuinen, sinun tulee laittaa lapsesi vaatteisiin, joista et välitä, ja sinun tulee käyttää vaatteita, joista et myöskään välitä. Tällä tavalla, jos sinut vedetään peliaikaan, et pilaa kumpaakaan vaatteitasi.
Teeskentele/dramaattinen näytelmä
Kaiken ikäiset lapset rakastavat teeskennellä koulussa, kotona ja melkein missä tahansa muuallakin. Teeskentelyssä on kaksi pääkomponenttia: fantasialeikki ja sosiodramaattinen leikki.
Fantasialeikin avulla lapsesi ei pysy luonteeltaan, vaan hän kertoo sinulle jatkuvasti, millaista teeskentelyä hän pitää perässä. Se alkaa usein noin 2-vuotiaana ja näyttää saavuttavan huippunsa, kun lapsi on esikoulussa.
Sosiodramaattisella leikillä lapsi panostaa täysin rooliinsa, jota hän pelaa. Jos tyttäresi esimerkiksi teeskentelee olevansa prinsessa, hän aikoo antaa kaikkensa. Tämän tyypin kohdalla lapsesi perustaa tarinansa usein suosikki-tv-ohjelmissaan tai -saduissa näkemiinsä asioihin.
Teeskentely auttaa kehittämään lapsen sosiaalisia taitoja, emotionaalista kypsyyttä ja kognitiivista kehitystä.
Teeskentele leikkiideoita ja -aktiviteetteja
Teekutsut:Esikouluikäiset lapset rakastavat teejuhlien järjestämistä kanssasi. Lähde vain liikkeellelelu teesettija aloita. Anna lapsesi ottaa johto ja kaatamalla sinulle teetä. Voit myös asentaa ylimääräisiä tuoleja heidän pehmoeläimilleen tai nukeilleen.
Ole eläinlääkäri: Rakastiko lapsesi eläimiä? Jos näin on, määritä heidän peliaikansa niin, että se on yhteensopiva heidän kiinnostuksensa kanssa. Ota pois heidän pehmustetut eläimensä jalelulääkärisetti. Kerro lapsellesi, että eläimesi täytyy käydä lääkärissä. Jokainen yli 2-vuotias lapsi mielellään teeskentelee hoitavansa lastaan.
Esitä koiraksi:Tämä on taaperoiden ja jopa esikoululaisten suosikkipeli. Sekä sinä että lapsesi voitte laskeutua nelijalkaille, haukkua ja jahdata toisianne ryömiessään. Lapset vetoavat luonnollisesti eläimiin, ja koirat ovat usein suosikki.
Mene pyykkikoripurjeveneeseen:Tämä idea vetoaa taaperoihin, mutta on silti hauskaa jopa varhaiskouluikäisille lapsille. Voit koristella pyykkikorisi näyttämään laivalta ja jopa luoda lipun veneellesi, jos haluat pahvista. Kun vene on valmis, lapsesi voi astua sisään ja lähteä purjehtimaan, kun työnnät niitä pitkin lattiaa.
Perusta kirjasto: Jos esikoululainen rakastaa kirjoja, anna hänen ryhtyä kirjastonhoitajaksi. Aseta kotonasi hyllyjä kirjoja ja anna niille väärennetty leimalappu, jolla he voivat lukea kirjoja luettavaksi. Tai anna heidän tehdä tarinatunti puolestasi antamalla heidän ottaa johdon yrittäessään lukea sinulle kirjaa.
Rakentava peli
Rakentava leikki on sitä, kun lapset yrittävät käyttää ympärillään olevia materiaaleja ja leluja rakentaakseen ja luodakseen asioita. Tällainen leikki näyttää todella alkavan noin 2-vuotiaana, kun lapsesi keskittymiskyky pitenee. Heillä on tarpeeksi keskittymiskykyä leikkiä yhden tyyppisellä lelulla pidempään kuin koskaan.
Rakentava leikki voi auttaa kehittämään abstraktia ajattelua, hienomotorisia taitoja, sinnikkyyttä ja näkemystä(3).
Rakentavia leikkiideoita ja -aktiviteetteja
Lapsellasi on monia tapoja osallistua rakentavaan leikkiin, mukaan lukien:
Fyysinen leikki on tärkeä osa lapsesi lapsuutta ja kehitystä. Fyysinen leikki on sitä, mitä lapsesi tekee noustessa ylös ja liikkuessaan pelatessaan peliä, oppiessaan uusia taitoja tai tutkiessaan.
Fyysinen leikki voi alkaa missä iässä tahansa. Jopa vauvat voivat pelata lievää fyysistä leikkimuotoa - vatsa-aikaa, mikä auttaa vahvistamaan heidän lihaksiaan. Sen jälkeen vauvat, taaperot, esikoululaiset ja kouluikäiset lapset voivat kaikki osallistua jahyötyä fyysisestä leikistä.
Fyysiset ideat ja aktiviteetit
Liikkuu kuin erilaiset eläimet:Olipa taapero hyppäämässä kuin sammakko tai rapu kotonasi, hän harjoittelee kehoaan ja pitää hauskaa mielensä mukaan. Voit osallistua tekemällä sen heidän kanssaan tai antamalla heille uusia eläimiä matkittavaksi.
Ilmapallot: Ilmapallon ympärillä lyöminen voi viihdyttää lapsia tuntikausia. Pikkulapset voivat tehdä sen, mutta se on hauskaa lapsille vuosia sen jälkeen. Voit tehdä siitä pelin katsomalla, kuinka kauan voit pitää ilmapallon ilmassa antamatta sen koskettaa maata.
Tee esterata:Lapset haluavat haastaa itsensä hauskoilla tavoilla, ja mikä on hauskempaa kuin takapiha tai esterata sisätiloissa? Voit tehdä yksinkertaisen kurssin taaperollesi ja lisätä haasteita vanhemmille lapsille. Saa heidät ryömimään, hyppäämään, kiipeämään, juoksemaan ja tasapainottamaan.
Hula kehä:Hula hooping on hieno yhdistelmä – näyttää siltä, että pelaat peliä, mutta se on itse asiassa hienoa harjoitusta. Tämä on liian edistynyt taaperoille ja jopa joillekin esikoululaisille. Mutta kun he ovat koulussa, sinä ja lapsesi voitte järjestää hulavannekilpailuja takapihalla.
Pidä tanssijuhlat: Voit laittaa suosikkimusiikkiasi ja tanssia kuin kukaan ei katsoisi kaiken ikäisten lasten kanssa. Vauvat rakastavat tanssia, ja myös taaperot pääsevät siihen. Soita vuorotellen musiikkia, josta molemmat nautit.
Hanki muovimaila ja pallo:Anna lapsesi tuntea olevansa Major Leaguer heittämällä hänelle lyöntejä ja antamalla heidän oppia lyömään. Saatavilla on pieniä lepakoita, jotta taapero voi osallistua hauskanpitoon.
Leikkiä kuurupiiloa:Tämä voidaan tehdä sisälläsateisena päivänätai takapihallesi, jotta he voivat viettää aikaa ulkona. Tämä on hauskaa niin taaperoille kuin isommillekin lapsille.
Opeta lapsellesi hyppynarua:Tämä aktiviteetti ei ole niin suosittu kuin ennen, mutta se on yksi parhaista harjoituksista. Voit näyttää lapsellesi hyppynarua pienellä köydellä tai löytää kumppanin, joka auttaa pyörittämään isompaa köyttä ja näyttämään edistyneempiä liikkeitä.
Luova leikki
Luovalla leikillä lapsesi tekee mitä tahansa, mikä herättää hänen mielikuvituksensa. Tällaisen leikin pitäisi olla hauskaa. Tällainen leikki on taaperoiden ja esikouluikäisten lasten suosikki.
Luova leikki voi auttaa kehittämään lapsen sosiaalisia, kognitiivisia ja motorisia taitoja.
Luovia leikkiideoita ja -aktiviteetteja
Käyttäydy kuin rocktähti:Anna kaiken ikäisen lapsesi päästää sisäinen esiintyjänsä valloilleen soittamalla suosikkikappaleensa, tanssimalla ympäriinsä ja laulamalla hiusharjaansa.
Anna heidän tehdä musiikkia:Lapset rakastavat musiikin tekemistä, lyövätpä he tilapäistä rumpua puulusikalla tai puhaltavat huuliharppua. Musiikkirakkauden tutkiminen sopii kaikille ikäryhmille.
Pelaa pukemista:Anna lapsesi valita, mitä ammatteja hän haluaa tutkia pukeutumalla ja näyttelemällä roolia. Esittelevätkö he lääkäriä, puutarhuria tai kauppiaana, heillä on hauskaa. Tällainen toiminta on hauskaa taaperoille ala-asteelle asti.
Lukeminen:Kuvakirjat voivat auttaa lasta ajattelemaan luovasti. Vaikka taapero tai esikoululainen ei osaa lukea, voit pyytää häntä kertomaan sinulle tarinan. Teistä molemmista on hauskaa kuunnella, mitä he keksivät.
Leivonta:Leipominen on lapsille loistava tapa testata luovuuttaan. He voivat noudattaa ohjeita valmistaakseen kuppikakkuja ja koristella ne haluamallaan tavalla. Myös taaperot voivat auttaa koristelussa tai valmiiksi mitattujen ainesten kaatamisessa kulhoon.
Leikkaus ja liimaus:Esikoululaiset ja taaperot voivat leikata vanhoista aikakauslehdistä muotoja turvasaksilla ja liimata niitä paperille. Saat mahdollisuuden nähdä, mikä heitä kiinnostaa, kun katsot heidän lopputuotteitaan. Ja he haluavat esitellä käsitöitään.
Puutarhanhoito:Kaiken ikäiset lapset houkuttelevat käsiään likaantuvat asiat, ja ajatus oman ruoan kasvattamisesta vetoaa heihin. Koska lapset haluavat nähdä nopeita tuloksia ponnisteluistaan, on parasta valita kasveja, jotka kasvavat nopeasti. Saatat myös haluta hyvän sekoituksen maan alla kasvavia kasveja, kuten porkkanoita, ja maan päällä kasvavia kasveja, kuten tomaatteja.